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網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)-校園版
適用于小學、中學、大學、職業(yè)學校,高中月考、模擬考、期中期末考等各種考試閱卷工作,免去主觀小題登統(tǒng)和匯總,快速進行成績合成和診斷分析。普通紙張印刷的答題卡即可掃描,操作簡單上手快、節(jié)約學??紕粘杀?,節(jié)省考務教務時間、手機電腦快速閱卷,讓學生盡早適應小升初、中考閱卷、高考閱卷的形式,支持學生、家長、教師、主任、校長多角色查詢試卷和分析報告,為學生提供個性化診斷報告,為學科提供知識點題型分析,為教研組教務提供學科分析報告。
校園版網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)介紹
產(chǎn)品可用云端服務器也可本地化部署,讓學校有更多的自主選擇。適用于小學、初中及高中的月考、期中、期末等考試,讓學生盡早適應小升初、中考閱卷、高考閱卷的形式,普通紙張印刷的答題卡即可掃描,操作簡單上手快、節(jié)約學校考務成本,節(jié)省考務教務時間、手機電腦快速閱卷,支持學生、家長、教師、主任、校長多角色查詢試卷和分析報告,為學生提供個性化診斷報告,為學科提供知識點題型分析,為教研組教務提供學科分析報告。
校園版網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)使用步驟1:答題卡制作
可使用網(wǎng)上閱卷自帶的免費答題卡軟件制作答題卡,可根據(jù)實際需要由老師自己設計答題卡,可用普通復印紙(推薦70克以上)進行打印、復印或速印等,不必購買昂貴的專用答題卡,節(jié)省大量考務費用。
產(chǎn)品可用云端服務器也可本地化部署,讓學校有更多的自主選擇。適用于小學、初中及高中的月考、期中、期末等考試,讓學生盡早適應小升初、中考閱卷、高考閱卷的形式,普通紙張印刷的答題卡即可掃描,操作簡單上手快、節(jié)約學校考務成本,節(jié)省考務教務時間、手機電腦快速閱卷,支持學生、家長、教師、主任、校長多角色查詢試卷和分析報告,為學生提供個性化診斷報告,為學科提供知識點題型分析,為教研組教務提供學科分析報告。
校園版網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)使用步驟1:答題卡制作
可使用網(wǎng)上閱卷自帶的免費答題卡軟件制作答題卡,可根據(jù)實際需要由老師自己設計答題卡,可用普通復印紙(推薦70克以上)進行打印、復印或速印等,不必購買昂貴的專用答題卡,節(jié)省大量考務費用。
校園版網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)使用步驟2:組織學生考試
讓學生們能夠更好的適應高考答題模式,避免不必要的丟分;更能夠從平常的考試中練習高考填涂規(guī)則;讓學生減少對中考、高考這種學業(yè)考試的恐懼感、陌生感。
讓學生們能夠更好的適應高考答題模式,避免不必要的丟分;更能夠從平常的考試中練習高考填涂規(guī)則;讓學生減少對中考、高考這種學業(yè)考試的恐懼感、陌生感。
校園版網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)使用步驟3:答題卡掃描
兼容各品牌高速掃描儀,(如佳能、松下、柯達等),可識別所有樣式考試答題卡;支持先掃描后識別,也可邊掃描邊識別等多種模式;支持A、B卷識別,學生考試可用條碼粘貼或者考號填涂等,識別率精準可靠,值得信賴。
兼容各品牌高速掃描儀,(如佳能、松下、柯達等),可識別所有樣式考試答題卡;支持先掃描后識別,也可邊掃描邊識別等多種模式;支持A、B卷識別,學生考試可用條碼粘貼或者考號填涂等,識別率精準可靠,值得信賴。
校園版網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)使用步驟4:教師閱卷
客觀題自動閱卷;教師可通過手機電腦或平板進行局域網(wǎng)閱卷以及云端閱卷,讓老師閱卷更加靈活自主安排;系統(tǒng)自動分發(fā)試卷,可平均可隨機,還可定量;自動統(tǒng)計分數(shù)無需人工計算,閱卷完畢即可通過手機電腦查看成績,可自主下載打印;智能分析,成績報表分析全面快速知曉考試結(jié)果。
客觀題自動閱卷;教師可通過手機電腦或平板進行局域網(wǎng)閱卷以及云端閱卷,讓老師閱卷更加靈活自主安排;系統(tǒng)自動分發(fā)試卷,可平均可隨機,還可定量;自動統(tǒng)計分數(shù)無需人工計算,閱卷完畢即可通過手機電腦查看成績,可自主下載打印;智能分析,成績報表分析全面快速知曉考試結(jié)果。
校園版網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)使用步驟5:師閱卷監(jiān)控
通過題、教師和學校不同維度進行閱卷進度的實時監(jiān)控;并就教師的閱卷速度、滿分率、零分和平均分進行統(tǒng)計分析;1.工作量統(tǒng)計;2.小題評卷進度;3.閱卷質(zhì)量監(jiān)控等。
通過題、教師和學校不同維度進行閱卷進度的實時監(jiān)控;并就教師的閱卷速度、滿分率、零分和平均分進行統(tǒng)計分析;1.工作量統(tǒng)計;2.小題評卷進度;3.閱卷質(zhì)量監(jiān)控等。
校園版網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)使用步驟6:成績分析
以下成績分析均可通過網(wǎng)絡查詢:(1)閱卷過程中,即可對學科客觀題選項進行分析,并下載客觀題選項分析的excel報表;(2)學科閱卷結(jié)束后,可根據(jù)題號、學生類型和班級等選項進行篩選,下載學科小題原始分,并最終生成在excel報表中,且可以打印在A3或A4的紙張上。(3)學科閱卷結(jié)束后,可以根據(jù)角色權限(教授班級和學科等)下載學科的原始分報告。包括得分概況、分數(shù)段統(tǒng)計、各題得分概況、教師易錯點總結(jié)等評價內(nèi)容(4)所有學科閱卷結(jié)束后,管理層面的角色(校長、區(qū)域教育領導)可以下載原始總分報告,匯總所有學科的各科成績,分數(shù)段統(tǒng)計,設定不同的優(yōu)良中差的指標再結(jié)合平均分進行各科成績分析等。(5)可進行各學科滿分,優(yōu)秀分,及格分的設置,導出總分的優(yōu)秀率、及格率、標準率和各學科優(yōu)秀率、及格率、標準差,并可導出excel表等。
以下成績分析均可通過網(wǎng)絡查詢:(1)閱卷過程中,即可對學科客觀題選項進行分析,并下載客觀題選項分析的excel報表;(2)學科閱卷結(jié)束后,可根據(jù)題號、學生類型和班級等選項進行篩選,下載學科小題原始分,并最終生成在excel報表中,且可以打印在A3或A4的紙張上。(3)學科閱卷結(jié)束后,可以根據(jù)角色權限(教授班級和學科等)下載學科的原始分報告。包括得分概況、分數(shù)段統(tǒng)計、各題得分概況、教師易錯點總結(jié)等評價內(nèi)容(4)所有學科閱卷結(jié)束后,管理層面的角色(校長、區(qū)域教育領導)可以下載原始總分報告,匯總所有學科的各科成績,分數(shù)段統(tǒng)計,設定不同的優(yōu)良中差的指標再結(jié)合平均分進行各科成績分析等。(5)可進行各學科滿分,優(yōu)秀分,及格分的設置,導出總分的優(yōu)秀率、及格率、標準率和各學科優(yōu)秀率、及格率、標準差,并可導出excel表等。
校園版網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)使用步驟7:報告生成
在設定評價參數(shù)和各學科的雙向細目表的基礎上,可以生成考試的成績分析報告。根據(jù)考試性質(zhì),設置不同的評價參數(shù),如分數(shù)線、特優(yōu)生和臨界生的分差等等;雙向細目表是學科命題質(zhì)量分析評價的核心,指對每道題從知識點和能力水平等維度進行闡述,結(jié)合學生的小題得分檢測其難度和區(qū)分度等。
在設定評價參數(shù)和各學科的雙向細目表的基礎上,可以生成考試的成績分析報告。根據(jù)考試性質(zhì),設置不同的評價參數(shù),如分數(shù)線、特優(yōu)生和臨界生的分差等等;雙向細目表是學科命題質(zhì)量分析評價的核心,指對每道題從知識點和能力水平等維度進行闡述,結(jié)合學生的小題得分檢測其難度和區(qū)分度等。
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