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網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)-校園版
適用于小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、職業(yè)學(xué)校,高中月考、模擬考、期中期末考等各種考試閱卷工作,免去主觀小題登統(tǒng)和匯總,快速進(jìn)行成績合成和診斷分析。普通紙張印刷的答題卡即可掃描,操作簡單上手快、節(jié)約學(xué)校考務(wù)成本,節(jié)省考務(wù)教務(wù)時間、手機(jī)電腦快速閱卷,讓學(xué)生盡早適應(yīng)小升初、中考閱卷、高考閱卷的形式,支持學(xué)生、家長、教師、主任、校長多角色查詢試卷和分析報(bào)告,為學(xué)生提供個性化診斷報(bào)告,為學(xué)科提供知識點(diǎn)題型分析,為教研組教務(wù)提供學(xué)科分析報(bào)告。
校園版網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)介紹
產(chǎn)品可用云端服務(wù)器也可本地化部署,讓學(xué)校有更多的自主選擇。適用于小學(xué)、初中及高中的月考、期中、期末等考試,讓學(xué)生盡早適應(yīng)小升初、中考閱卷、高考閱卷的形式,普通紙張印刷的答題卡即可掃描,操作簡單上手快、節(jié)約學(xué)??紕?wù)成本,節(jié)省考務(wù)教務(wù)時間、手機(jī)電腦快速閱卷,支持學(xué)生、家長、教師、主任、校長多角色查詢試卷和分析報(bào)告,為學(xué)生提供個性化診斷報(bào)告,為學(xué)科提供知識點(diǎn)題型分析,為教研組教務(wù)提供學(xué)科分析報(bào)告。
校園版網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)使用步驟1:答題卡制作
可使用網(wǎng)上閱卷自帶的免費(fèi)答題卡軟件制作答題卡,可根據(jù)實(shí)際需要由老師自己設(shè)計(jì)答題卡,可用普通復(fù)印紙(推薦70克以上)進(jìn)行打印、復(fù)印或速印等,不必購買昂貴的專用答題卡,節(jié)省大量考務(wù)費(fèi)用。
產(chǎn)品可用云端服務(wù)器也可本地化部署,讓學(xué)校有更多的自主選擇。適用于小學(xué)、初中及高中的月考、期中、期末等考試,讓學(xué)生盡早適應(yīng)小升初、中考閱卷、高考閱卷的形式,普通紙張印刷的答題卡即可掃描,操作簡單上手快、節(jié)約學(xué)??紕?wù)成本,節(jié)省考務(wù)教務(wù)時間、手機(jī)電腦快速閱卷,支持學(xué)生、家長、教師、主任、校長多角色查詢試卷和分析報(bào)告,為學(xué)生提供個性化診斷報(bào)告,為學(xué)科提供知識點(diǎn)題型分析,為教研組教務(wù)提供學(xué)科分析報(bào)告。
校園版網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)使用步驟1:答題卡制作
可使用網(wǎng)上閱卷自帶的免費(fèi)答題卡軟件制作答題卡,可根據(jù)實(shí)際需要由老師自己設(shè)計(jì)答題卡,可用普通復(fù)印紙(推薦70克以上)進(jìn)行打印、復(fù)印或速印等,不必購買昂貴的專用答題卡,節(jié)省大量考務(wù)費(fèi)用。
校園版網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)使用步驟2:組織學(xué)生考試
讓學(xué)生們能夠更好的適應(yīng)高考答題模式,避免不必要的丟分;更能夠從平常的考試中練習(xí)高考填涂規(guī)則;讓學(xué)生減少對中考、高考這種學(xué)業(yè)考試的恐懼感、陌生感。
讓學(xué)生們能夠更好的適應(yīng)高考答題模式,避免不必要的丟分;更能夠從平常的考試中練習(xí)高考填涂規(guī)則;讓學(xué)生減少對中考、高考這種學(xué)業(yè)考試的恐懼感、陌生感。
校園版網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)使用步驟3:答題卡掃描
兼容各品牌高速掃描儀,(如佳能、松下、柯達(dá)等),可識別所有樣式考試答題卡;支持先掃描后識別,也可邊掃描邊識別等多種模式;支持A、B卷識別,學(xué)生考試可用條碼粘貼或者考號填涂等,識別率精準(zhǔn)可靠,值得信賴。
兼容各品牌高速掃描儀,(如佳能、松下、柯達(dá)等),可識別所有樣式考試答題卡;支持先掃描后識別,也可邊掃描邊識別等多種模式;支持A、B卷識別,學(xué)生考試可用條碼粘貼或者考號填涂等,識別率精準(zhǔn)可靠,值得信賴。
校園版網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)使用步驟4:教師閱卷
客觀題自動閱卷;教師可通過手機(jī)電腦或平板進(jìn)行局域網(wǎng)閱卷以及云端閱卷,讓老師閱卷更加靈活自主安排;系統(tǒng)自動分發(fā)試卷,可平均可隨機(jī),還可定量;自動統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)無需人工計(jì)算,閱卷完畢即可通過手機(jī)電腦查看成績,可自主下載打??;智能分析,成績報(bào)表分析全面快速知曉考試結(jié)果。
客觀題自動閱卷;教師可通過手機(jī)電腦或平板進(jìn)行局域網(wǎng)閱卷以及云端閱卷,讓老師閱卷更加靈活自主安排;系統(tǒng)自動分發(fā)試卷,可平均可隨機(jī),還可定量;自動統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)無需人工計(jì)算,閱卷完畢即可通過手機(jī)電腦查看成績,可自主下載打??;智能分析,成績報(bào)表分析全面快速知曉考試結(jié)果。
校園版網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)使用步驟5:師閱卷監(jiān)控
通過題、教師和學(xué)校不同維度進(jìn)行閱卷進(jìn)度的實(shí)時監(jiān)控;并就教師的閱卷速度、滿分率、零分和平均分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析;1.工作量統(tǒng)計(jì);2.小題評卷進(jìn)度;3.閱卷質(zhì)量監(jiān)控等。
通過題、教師和學(xué)校不同維度進(jìn)行閱卷進(jìn)度的實(shí)時監(jiān)控;并就教師的閱卷速度、滿分率、零分和平均分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析;1.工作量統(tǒng)計(jì);2.小題評卷進(jìn)度;3.閱卷質(zhì)量監(jiān)控等。
校園版網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)使用步驟6:成績分析
以下成績分析均可通過網(wǎng)絡(luò)查詢:(1)閱卷過程中,即可對學(xué)科客觀題選項(xiàng)進(jìn)行分析,并下載客觀題選項(xiàng)分析的excel報(bào)表;(2)學(xué)科閱卷結(jié)束后,可根據(jù)題號、學(xué)生類型和班級等選項(xiàng)進(jìn)行篩選,下載學(xué)科小題原始分,并最終生成在excel報(bào)表中,且可以打印在A3或A4的紙張上。(3)學(xué)科閱卷結(jié)束后,可以根據(jù)角色權(quán)限(教授班級和學(xué)科等)下載學(xué)科的原始分報(bào)告。包括得分概況、分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)、各題得分概況、教師易錯點(diǎn)總結(jié)等評價內(nèi)容(4)所有學(xué)科閱卷結(jié)束后,管理層面的角色(校長、區(qū)域教育領(lǐng)導(dǎo))可以下載原始總分報(bào)告,匯總所有學(xué)科的各科成績,分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì),設(shè)定不同的優(yōu)良中差的指標(biāo)再結(jié)合平均分進(jìn)行各科成績分析等。(5)可進(jìn)行各學(xué)科滿分,優(yōu)秀分,及格分的設(shè)置,導(dǎo)出總分的優(yōu)秀率、及格率、標(biāo)準(zhǔn)率和各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率、標(biāo)準(zhǔn)差,并可導(dǎo)出excel表等。
以下成績分析均可通過網(wǎng)絡(luò)查詢:(1)閱卷過程中,即可對學(xué)科客觀題選項(xiàng)進(jìn)行分析,并下載客觀題選項(xiàng)分析的excel報(bào)表;(2)學(xué)科閱卷結(jié)束后,可根據(jù)題號、學(xué)生類型和班級等選項(xiàng)進(jìn)行篩選,下載學(xué)科小題原始分,并最終生成在excel報(bào)表中,且可以打印在A3或A4的紙張上。(3)學(xué)科閱卷結(jié)束后,可以根據(jù)角色權(quán)限(教授班級和學(xué)科等)下載學(xué)科的原始分報(bào)告。包括得分概況、分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)、各題得分概況、教師易錯點(diǎn)總結(jié)等評價內(nèi)容(4)所有學(xué)科閱卷結(jié)束后,管理層面的角色(校長、區(qū)域教育領(lǐng)導(dǎo))可以下載原始總分報(bào)告,匯總所有學(xué)科的各科成績,分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì),設(shè)定不同的優(yōu)良中差的指標(biāo)再結(jié)合平均分進(jìn)行各科成績分析等。(5)可進(jìn)行各學(xué)科滿分,優(yōu)秀分,及格分的設(shè)置,導(dǎo)出總分的優(yōu)秀率、及格率、標(biāo)準(zhǔn)率和各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率、標(biāo)準(zhǔn)差,并可導(dǎo)出excel表等。
校園版網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)使用步驟7:報(bào)告生成
在設(shè)定評價參數(shù)和各學(xué)科的雙向細(xì)目表的基礎(chǔ)上,可以生成考試的成績分析報(bào)告。根據(jù)考試性質(zhì),設(shè)置不同的評價參數(shù),如分?jǐn)?shù)線、特優(yōu)生和臨界生的分差等等;雙向細(xì)目表是學(xué)科命題質(zhì)量分析評價的核心,指對每道題從知識點(diǎn)和能力水平等維度進(jìn)行闡述,結(jié)合學(xué)生的小題得分檢測其難度和區(qū)分度等。
在設(shè)定評價參數(shù)和各學(xué)科的雙向細(xì)目表的基礎(chǔ)上,可以生成考試的成績分析報(bào)告。根據(jù)考試性質(zhì),設(shè)置不同的評價參數(shù),如分?jǐn)?shù)線、特優(yōu)生和臨界生的分差等等;雙向細(xì)目表是學(xué)科命題質(zhì)量分析評價的核心,指對每道題從知識點(diǎn)和能力水平等維度進(jìn)行闡述,結(jié)合學(xué)生的小題得分檢測其難度和區(qū)分度等。
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