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產(chǎn)品名稱:成績統(tǒng)計分析軟件

產(chǎn)品產(chǎn)地:河北·衡水

產(chǎn)品描述:成績統(tǒng)計分析軟件

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  • 成功案例

  • 聯(lián)系我們

本軟件的主要功能是分析處理學(xué)生學(xué)習(xí)成績并生成圖表。方便任課老師、班主任了解每個學(xué)生各個階段的學(xué)習(xí)情況和每次考試的發(fā)揮情況;方便教務(wù)處、年級組了解各班各學(xué)科的教學(xué)情況。

軟件具體功能:

(1)計算總分,計算總分班名次、校名次;計算各科校名次;
(2)計算主要學(xué)科總分,計算主要各科總分班名次、校名次;
(3)計算班級各科的率、及格率、差生率及名次;
、計算班級各科前N名學(xué)生的率、及格率、差生率及名次;
(4)計算各班各科平均分及名次;
(5)計算各班各科成績,柱形圖對比顯示,可一次性生成各班各科比較柱形圖;
(6)計算學(xué)生歷次考試各科和總分成績發(fā)展趨勢,生成趨勢圖;
(7)計算年級、班級、學(xué)生個人各科各分?jǐn)?shù)段分布情況,生成餅形圖;
(8)計算年級、班級、學(xué)生個人各科的分、分、平均分等;
(8)樹型框?qū)Ш綏l便捷查詢班級、學(xué)生信息,也可以按條件查詢篩選結(jié)果,例如某學(xué)科不及格需要補(bǔ)考的學(xué)生名單;
(9)以上各類計算結(jié)果、分析處理結(jié)果、查詢篩選結(jié)果的打?。?br />(10)按班級打印學(xué)生成績條;

軟件運(yùn)行平臺

windows系列平臺,需要安裝微軟Excel,用于錄入并導(dǎo)入成績。

軟件特色:

復(fù)雜的計算簡單化 枯燥的數(shù)據(jù)直觀化 機(jī)械的軟件人性化

1.復(fù)雜的計算簡單化:

處理成績自動化:導(dǎo)入成績的同時軟件就已經(jīng)自動計算總分并按各學(xué)科分別排名;

分析成績智能化:三率一平、各班各科、學(xué)生成績升降、分?jǐn)?shù)段分布、分查詢等也只需要一鍵即可分析。

2.枯燥的數(shù)據(jù)直觀化

分析成績的各類數(shù)據(jù)均可同步生成直觀圖表,一目了然。

 

 

3.機(jī)械的軟件人性化:

自定義考試名稱、班級名稱、學(xué)科名稱;自定義需要計入總分或主要學(xué)科總分的學(xué)科數(shù)目、自定義每個學(xué)科的滿分值;自定義圖表類型;自主增刪成績;多數(shù)功能提供“一鍵速成”。

4.綠色軟件,免安裝,解壓即可使用;每個功能窗口均有“操作提示”按鈕,單擊會對當(dāng)前的功能和操作具體說明。

4. 軟件使用引導(dǎo)

為了便于用戶體驗本軟件的功能,軟件發(fā)布時在“一年級段”已經(jīng)添加了相關(guān)的數(shù)據(jù),登錄軟件時請選擇“一年級段”數(shù)據(jù)庫登錄體驗,默認(rèn)用戶名為admin密碼為12345,設(shè)置密碼的目的是防止他人隨意登錄軟件修改數(shù)據(jù),登錄成功后可以修改密碼。

 

一.功能窗口選擇區(qū)說明:

1.成績匯總窗口:該操作區(qū)域的主要功能是導(dǎo)入成績、處理成績(總分合成與排名)、增刪成績。

①導(dǎo)入成績:成績錄入的Excel表格必須按軟件同目錄下的《成績導(dǎo)入模板.xls》設(shè)置.

②導(dǎo)入成績的同時軟件就自動計算總分并排名,不需要人為參與,但是班級排名需要自主排名.

③需要增刪成績時請把鼠標(biāo)指向樹形框目錄并單擊右鍵,即可彈出增刪菜單,刪除成績請注意選擇“刪除當(dāng)前成績”或“刪除歷次成績”,具體操作請點擊“操作提示”按鈕。

2.三率統(tǒng)計窗口:該操作區(qū)域的主要功能是實現(xiàn)個人或班級三率統(tǒng)計與排名。小提示:如果未選擇考試名稱則統(tǒng)計歷次所有考試的成績,具體操作請點擊“操作提示”按鈕。

3.均分統(tǒng)計窗口:該操作區(qū)域的主要功能是實現(xiàn)個人或班級平均分統(tǒng)計與排名。小提示:如果未選擇考試名稱則統(tǒng)計歷次所有考試的成績,具體操作請點擊“操作提示”按鈕。

4.各班各科柱形圖比較窗口:該操作區(qū)域的主要功能是實現(xiàn)統(tǒng)計每次考試各科各班的比較圖,實現(xiàn)群體比較分析,具體操作請點擊“操作提示”按鈕。

5.學(xué)生成績升降折線圖窗口:該操作區(qū)域的主要功能是實現(xiàn)統(tǒng)計單個學(xué)生在歷次考試中各科升降折線圖,實現(xiàn)個體跟蹤分析,具體操作請點擊“操作提示”按鈕。

6.分?jǐn)?shù)段動態(tài)分布圖表窗口:該操作區(qū)域的主要功能是實現(xiàn)統(tǒng)計各班各科分?jǐn)?shù)段的動態(tài)分布并生成圖表,具體操作請點擊“操作提示”按鈕。

7.值查詢窗口:該操作區(qū)域的主要功能是一鍵查詢總分、平均分、參考人數(shù)、分、分等。小提示:如果未選擇考試名稱則統(tǒng)計歷次所有考試的成績,具體操作請點擊“操作提示”按鈕。

8.指定條件查詢窗口:該操作區(qū)域的主要功能按指定條件查詢并篩選,例如查詢某學(xué)科未及格需要補(bǔ)考的學(xué)生名單,具體操作請點擊“操作提示”按鈕。

二.操作對象選擇區(qū)說明:

           每次操作前注意先選擇考試名稱,然后點擊樹型框目錄.

1.點擊選中“年級顯示”字樣:當(dāng)前顯示和統(tǒng)計全年級成績。

2.點擊選中某班級:當(dāng)前顯示和統(tǒng)計該班級成績。

3.點擊選中學(xué)生姓名:當(dāng)前顯示和統(tǒng)計該生歷次考試成績。

軟件使用指導(dǎo):

一. 用電子表格Excel錄入成績,表格的設(shè)置參見軟件同目錄《成績導(dǎo)入模板.xls》或“演示成績數(shù)據(jù)”文件夾里面的示例。

1.《Excel導(dǎo)入模板.xls》中表頭的“成績名稱”、“ 班級” 、“ 學(xué)號” 、“考號” 、“姓名”五項名稱(即模板中字體顏色為紅色的內(nèi)容)不能修改,因為軟件必須按這幾個名稱的引導(dǎo)來計算分析。參見下圖:

 

2.《Excel導(dǎo)入模板.xls》中成績名稱、班級 、學(xué)號 、考號 、姓名下的具體內(nèi)容均可自主設(shè)置,沒有任何限制,但是成績名稱、班級 、姓名三列不能留空,同一班級相同姓名的學(xué)生請標(biāo)注區(qū)分;建議班級名稱采用數(shù)值型,便于按班級排序,例如:1.01班,2.15班,三.08班(中間的點用半角“.”,或者從這里復(fù)制過去也可)或直接1班、5班均可。

3.考試學(xué)科名稱和學(xué)科數(shù)目均可自主設(shè)置,沒有任何限制。建議次錄入的時候,盡量考慮到后幾次考試可能會增加的學(xué)科(因為這種學(xué)科暫無成績,所以其成績留空即可),否則幾次考試的學(xué)科不一致會導(dǎo)致無法進(jìn)行個體跟蹤分析(縱比),只能進(jìn)行群體比較分析(橫比)。
如果已經(jīng)造成了幾次考試的科目不一致的情況,請把數(shù)據(jù)庫中以前的成績導(dǎo)出(表格操作——導(dǎo)出Excel),重新設(shè)置學(xué)科并新建數(shù)據(jù)庫后導(dǎo)入即可。

4.一考一表:一次考試設(shè)立一個Excel表格用于導(dǎo)入成績,該表可以有無限個班級。不能把幾次考試錄入一個Excel表格再導(dǎo)入,這樣會導(dǎo)致按考試次數(shù)多次排名。

5.一個年級建議一個數(shù)據(jù)庫。便于分工與合作。

6.一個Excel表格允許有多個工作表,但每個工作表的表頭必須保持一致;建議不要設(shè)置多個工作表,盡量直接把除個工作表以外的其余工作表復(fù)制粘貼到個工作表后面即可,以免出錯。。

二.建立自己的數(shù)據(jù)庫(可反復(fù)建立多個年級數(shù)據(jù)庫):

方法一:點擊軟件主界面的“新數(shù)據(jù)庫”按鈕,即可在同目錄下生成新的數(shù)據(jù)庫文件;軟件會提示您進(jìn)入這個新建立的數(shù)據(jù)庫,進(jìn)入主界面后點擊“自主設(shè)置”按鈕修改用戶名或密碼。(推薦)
方法二: 您在充分了解完該軟件后請點擊菜單“系統(tǒng)設(shè)置——清空成績”,或鼠標(biāo)指向樹型框目錄“年級顯示”右鍵菜單“刪除歷次成績”即可使用。

三.導(dǎo)入成績:

1.點擊軟件主界面的“導(dǎo)入成績”按鈕,選擇剛才已經(jīng)錄入好的Excel成績表格即可,或者直接把錄入好的Excel成績表格拖入主界面即可,導(dǎo)入成績的過程會自動計算總分并排名。

2.導(dǎo)入的表格中如果有多個工作表(不建議在一個表格中建立多個工作表),軟件會有相應(yīng)提示,請注意選擇。參見下圖:

4.導(dǎo)入完畢請進(jìn)行班級排名。首先點擊需要按某個學(xué)科進(jìn)行班級排名的該學(xué)科表頭,軟件就會自動排序,然后點擊 “表格操作——班級排名” 按鈕即可自動填充名次,一個班級操作一次。由于每個用戶在班級排名的時候依據(jù)不同(例如,張老師需要按語文進(jìn)行班級排名,李老師需要按總分進(jìn)行班級排名,王老師需要按主總進(jìn)行班級排名),所以軟件未設(shè)計班級自動排名,由用戶自主排名。

致此,軟件數(shù)據(jù)庫已經(jīng)建立完畢,可以進(jìn)行數(shù)據(jù)分析了。

 可以自由選擇打印列,自主設(shè)置打印表頭標(biāo)題,字體大小,行高列寬等?;蛘呖梢园逊治龊玫某煽償?shù)據(jù)導(dǎo)出為Excel保存或打印。

 

 

 

 

 

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